“Es gibt keinen einheitlichen Stundenplan, den jede Person befolgen muss, da sich jeder seinen Stundenplan selbst zusammenstellen kann.” Jonas Kilga ist Schüler der Sir Karl Popper Schule und genießt die Freiheiten, die ihm dort geboten werden. Er hat die Möglichkeit, den Unterricht in einem gewissen Rahmen an seine Interessen anzupassen und zu vertiefen. “Das Coolste an meiner Schule ist die Möglichkeit, in Absprache mit einer Lehrperson mein eigenes Modul zu unterrichten, das ‘Theory of Sitcom’ heißt.”
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Sophia Elalamy
“Das Coolste an meiner Schule ist, dass ich Schwerpunkte gemäß meiner Interessen selbst setzen kann und von den Lehrern in diesen Spezialisierungen sehr unterstützt werde.” Sophia Elalamy besucht die 8. Klasse der Sir Karl Popper Schule, wo das System des klassen- und jahrgangsübergreifenden Unterrichts geführt wird. Durch dieses System wird der Zusammenhalt zwischen Schülern gestärkt und intensiviert. “Nach der Matura möchte ich in einem internationalen Kontext arbeiten oder studieren.”
Alina Hager
“Die Beziehung zu den Lehrern ist für mich das Coolste an der Schule. Wir haben eine kollegiale Gesprächsbasis, was das Schulklima wesentlich entspannter macht.” Alina Hager besucht die modulare Oberstufe der Sir Karl Popper Schule. Sie hat die Möglichkeit, die Fächer, an denen sie besonders interessiert ist, als Schwerpunkt zu setzen und sich so vertiefend mit der Materie zu beschäftigen. “Wir haben Lab-Zeiten, in denen wir uns selbstständig Wissen erarbeiten oder uns vertiefen können.”
Jakob Jachim
“Ich kann mir die Fächer, die ich haben möchte, in einem gewissen Rahmen selbst aussuchen. Das ist das Coolste an meiner Schule.” Jakob Jachim ist Schüler und besucht die modulare Oberstufe der Sir Karl Popper Schule. Er kann relativ frei entscheiden, wie viele Unterrichtsstunden er in welchem Jahrgang absolviert und besucht auch Samstags den Unterricht. Speziell ist ebenfalls das Lab-System: “In der Lab-Schiene haben wir Zeit, Lernaufträge des betreffenden Faches zu erledigen und den Stoff zu vertiefen.”
Julia Lückl
“Wir verbringen auch außerhalb der Unterrichtsstunden viel Zeit in der Schule, da wir zum Beispiel in der Küche gemeinsam kochen oder in der Bibliothek lesen.” Das weiß Julia Lückl, Schülerin der 6. Klasse der Sir Karl Popper Schule, besonders zu schätzen. Auch das Modulsystem findet sie super, da es ihr die Möglichkeit gibt, selbstständig zu arbeiten. “In freien Arbeitsphasen bekommen wir Arbeitsaufträge für 3 Wochen, die wir erledigen und anschließend bekommen wird Feedback über unsere Leistung.”
Wanda Perner
“Ich habe 40 Stunden pro Woche Unterricht und manchmal ist der Stundenplan sehr zerpflückt.” Wanda Perner besucht die 6. Klasse der Sir Karl Popper Schule, welche als Schule mit Modulsystem geführt wird. Das bedeutet, dass die Schüler in gewissen Fächern ein Stundenpensum absolvieren müssen und es bleibt jedem Schüler selbst überlassen, wie er dieses Pensum erreicht. “Jedes Semester kann man sich Wahlmodule aussuchen, die immer einem bestimmten Thema zugehörig sind.”
Elias Weissenhofer
“Ich habe ein Semester lang das Wahlmodul Tropenbiologie besucht und am Ende des Moduls fuhren wir mit Uni-Professoren für 2 Wochen nach Costa Rica, um die Tropen zu erforschen.” Elias Weissenhofer besucht die 7D der Sir Karl Popper Schule und findet das Wahlmodulsystem und die Reisen besonders cool. Eine Besonderheit sind die sogenannten Sparkling Science Projekte. “Das sind Kooperationen zwischen Schulen und Universitäten. Unsere Lehrer sind sehr engagiert und deshalb können wir an vielen Projekten teilnehmen.”