Franchisepartner OÖ (m/w/d)
- Home Office:Teilweise möglich
- Einstiegsgehalt:Keine Angabe
- Berufserfahrung:2-5 Jahre
- Startdatum:Ab sofort
- Befristung:Ohne Befristung
Profil
- Unternehmerisches Denken
- Selbstständige, eigenverantwortliche Arbeitsweise
- Kontaktfreudigkeit und hohe kommunikative Kompetenz
- Vertriebstalent bzw. Vertriebserfahrung wünschenswert
- Empathie und Einfühlungsvermögen
- Team- und Führungsfähigkeit
- Flexibilität
- Affinität zu Bildungsthemen – Hochschule vorteilhaft aber nicht Voraussetzung
- Pädagogische Erfahrung hilfreich, jedoch nicht zwingend
- Starke organisatorische Fähigkeiten
- Lokales Netzwerk von Vorteil
Aufgaben
- Übernahme und Weiterentwicklung eines eigenen Standorts
- Kundenbetreuung und Beratung von Eltern, Schülern und Interessenten
- Sinnstiftende Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
- Aufbau lokaler Partnerschaften mit Wirtschaft, Schulen sowie Vereinen im lokalen Umfeld des Standorts
- Agieren als wichtige Schnittstelle zwischen Eltern, Lehrkräften und Schülern um einen langfristigen Erfolg zu ermöglichen
- Gestaltung und Ausbau der Position – mit Entwicklungsperspektive des eigenen Teams und neuer Ziele für den eigenen Standort
- Entwicklungsperspektiven durch Engagement und unternehmerische Initiative schaffen eine erfolgreiche Karriere in diesem spannenden Umfeld
Unser Angebot
- Hohe Autonomie und Flexibilität
- Sinnvolle, erfüllende Tätigkeit mit Kindern und Jugendlichen
- Erprobtes und etabliertes Franchise-System
- Renommierte Nachhilfemarke mit langjähriger Expertise
- Sehr gute Verdienstmöglichkeiten bei hohem Engagement und Vertriebsstärke
- Große Gestaltungsvielfalt im eigenen Standort
- Leitung und Gestaltung Ihres eigenen Teams an Lehrkräften und Mitarbeitern
- Unterstützung bei Marketing- sowie IT-Themen
Zusätzliche Informationen
Standort: Rohrbach | Eigener Standort | Starke Bildungsmarke
Wenn Sie unternehmerisch denken, Freude an Kommunikation haben und eine Tätigkeit mit Sinn suchen nutzen Sie diese Chance als nächsten Karriereschritt mit klarer Perspektive!
Wenn Sie an dieser herausfordernden Position Interesse haben, dann freuen wir uns über Ihre aussagekräftige Bewerbung unter der Kennnummer 109 208 bevorzugt über unser ISG-Karriereportal oder per eMail.
PS: Sollte diese Position doch nicht optimal zu Ihnen passen, aber für jemanden aus Ihrem Netzwerk interessant sein können, dann freuen wir uns über eine Weiterempfehlung!
ISG Personalmanagement GmbH
A-1010 Wien, Universitätsring 14
Mag.rer.nat. Franz Trawniczek, T: +43 664 993 27247
@: bewerbung.trawniczek@isg.com
Über Lehrer*innen: Häufig gestellte Fragen
Was macht ein Lehrer*in?
Schon während der Schulzeit wusstest du: So schön wird es nie wieder? Außerdem wolltest du es immer besser machen als dein Mathematik- oder Englischlehrer, indem du den Kindern den Lernstoff verständlich erklärst? Dann ergreife diese Chance und unterrichte den Schulstoff so, dass ihn jeder versteht! Als Lehrer übernimmst du eine verantwortungsvolle und wichtige Aufgabe: Du vermittelst den Erwachsenen von morgen Wissen und unterstützt sie dabei ihren eigenen Weg im Leben und in die Berufswelt zu finden. Dafür bereitest du Unterrichtsstunden vor, erstellst Prüfungen und korrigierst diese. Außerdem stellst du dich auf deine Schüler ein und gibst ihnen Tipps für individuelle Förderungen. Je nachdem, in welchem Fach du unterrichtest, leitest du vielleicht auch die Theater AG oder das Orchester deiner Schule. Aber sei dir bewusst: Dein Arbeitstag endet nicht mit dem letzten Läuten der Schulglocke und Ferien bedeuten nicht die ganze Zeit Urlaub.
Worunter sind Lehrer*innen noch bekannt?
Welche Skills benötigt man als Lehrer*in?
Pädagogische Fachkenntnisse
Umfassendes Wissen in den jeweiligen Fächern
EDV-Anwendungskenntnisse
Präsentationsfähigkeit
Krisenmanagement
Außerdem sollte ein Lehrer*in gewisse Soft Skills mitbringen:
Ausdrucksstärke in Wort und Schrift
Geduld
Sozialkompetenz
Gerechtigkeitssinn
Zuverlässigkeit
Zeitmanagement
Verantwortungsbewusstsein
Teamfähigkeit
Stressresistenz
Sprachliches Geschick
Souveränes Auftreten
Selbstständigkeit
Selbstsicherheit
Rhetorisches Geschick
Organisationsfähigkeit
Offenheit
Neutralität
Multitasking
Lern- und Merkfähigkeit
Kommunikativität
Gute Menschenkenntnis
Genauigkeit
Freundlichkeit
Engagement
Empathie
Einsatzbereitschaft
Durchsetzungsvermögen
Belastbarkeit
Beharrlichkeit
Begeisterung
Ausgeprägte Beobachtungsgabe
Welche Schulfächer sind für einen angehenden Lehrer*in relevant?
In welchen Tätigkeitsfeldern arbeiten Lehrer*in?
Arbeiten mit Kontakt zu Menschen, Arbeiten mit psychischer Belastung, Arbeiten im Verhandeln & Lehren