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Per­sön­li­che As­sis­ten­z ­für ­Schü­ler:in­nen im 1., 2., 3., 21. un­d 22. ­Be­zir­k ­ge­such­t! (S­J2627)

TeilzeitGeringfügig
  • Home Office:Nicht möglich
  • Einstiegsgehalt:€ 2.494,3 brutto pro Monat
  • Berufserfahrung:keine
  • Startdatum:Ab sofort
  • Befristung:Ohne Befristung
Logo of WAG Assistenzgenossenschaft gemeinnützige e. Gen.WAG Assistenzgenossenschaft gemeinnützige e. Gen.
Wien, Österreichvor 4 Tagen

Sie möchten Menschen mit Behinderungen bei einem selbstbestimmten Leben assistieren? Dann sind Sie bei uns richtig!

Persönliche Assistenz bedeutet Menschen mit Behinderungen im Alltag durch manuelle Handreichungen zu unterstützen. Als Persönliche:r Assistent:in erledigen Sie jene Handgriffe, welche die behinderte Person selbst nicht ausführen kann.

Derzeit suchen wir für Schüler:innen ab September 2026 Assistent:innen im 1., 2., 3., 21., und 22. Bezirk. In der Persönlichen Assistenz in der Schule unterstützen Sie unsere Kund:innen im Schulalltag, während des Unterrichts, in den Pausen und auf den Schulwegen.

Profil

Persönliche Assistent:innen benötigen in der Regel keine formalen Ausbildungen des Gesundheits- und Sozialbereiches. Sie werden von den Kund:innen individuell eingeschult! Die WAG unterstützt mit einem berufsbegleitenden Fort- und Ausbildungsangebot.
  • Empathie & Geduld
  • Freude an der Assistenztätigkeit im Schulkontext
  • Pünktlichkeit & Verlässlichkeit
  • Körperliche Belastbarkeit
  • Flexibilität
  • Gute Deutschkenntnisse
  • Interesse an einem Arbeitsumfeld mit Kindern und Jugendlichen
  • Englischkenntnisse
  • Andere Fremdsprachenkenntnisse: Spanisch, Französisch, Italienisch, Latein
  • Computerkenntnisse

Aufgaben

  • Begleitung auf den Schulwegen
  • Handreichungen und Unterstützung beim Mitschreiben im Unterricht
  • Unterstützung auf der Toilette
  • Unterstützung beim An- und Ausziehen der Jacke
  • Unterstützung beim Ein- und Ausräumen des Rucksacks
  • Unterstützung beim Raumwechsel
  • Unterstützung bei der Mobilität (Transfer)
  • Unterstützung in den Pausen (Jause auspacken, Unterstützung beim Essen und Trinken)

Unser Angebot

Unser Angebot:
  • berufsbegleitendes Fortbildungsangebot
  • Arbeitsausmaß: Teilzeit
  • Anstellungsstunden: Abhängig von dem Stundenplan
  • Dienstzeiten: Rahmendienstzeiten: Montag bis Freitag 7:00 bis 17:00 Uhr
  • Dienstverhältnis: Anstellung nach SWÖ Kollektivvertrag,Gehalt für 37 Wochenstunden mindestens 2.494,30 € (Verwendungsgruppe 4/1)

Zusätzliche Informationen

Derzeit suchen wir für Schüler:innen ab September 2026 Assistent:innen im 1., 2., 3., 21., und 22. Bezirk.

Über As­sis­ten­ten*in­nen: Häufig gestellte Fragen

Was macht ein As­sis­ten­t*in?

Assistenten*innen sind vor allem für kaufmännische, administrative und organisatorische Aufgaben zuständig. Sie schaffen - kurz gesagt - die Voraussetzungen dafür, dass ihre Vorgesetzten und die Mitarbeiter*innen eines Betriebes gute Arbeit leisten können: Sie bereiten Unterlagen vor, treffen Terminvereinbarungen, organisieren Besprechungen und fertigen Protokolle dieser Besprechungen an. Assistenten*innen erledigen den Schriftverkehr, nehmen Telefonate entgegen, empfangen und betreuen Besucher*innen und Geschäftspartner*innen und führen alle täglichen Arbeiten im Büro durch.

Assistenten*innen arbeiten in Büros und Sekretariaten in allen Bereichen der Wirtschaft und Verwaltung im Team mit Führungskräften (Manager*innen, Abteilungsleiter*innen usw.) und mit Berufskolleg*innen der verschiedenen betrieblichen Abteilungen.

Welche Skills benötigt man als As­sis­ten­t*in?
Um ihre Tätigkeit gut ausführen zu können, benötigen As­sis­ten­ten*in­nen grundsätzlich folgende Hard Skills:

Spezielle Software-Kenntnisse
Deutschkenntnisse (für Deutschland, Österreich und die Schweiz)
Wirtschaftliches Verständnis


Außerdem sollte ein As­sis­ten­t*in gewisse Soft Skills mitbringen:

Rhetorisches Geschick
Lern- und Merkfähigkeit
Ausdrucksstärke in Wort und Schrift
Offenheit
Hilfsbereitschaft
Kontaktfreudigkeit
Kritikfähigkeit
Kundenorientierung
Aufmerksamkeit
Belastbarkeit
Flexibilität
Freundlichkeit
Gepflegtes Erscheinungsbild
Koordinationsfähigkeit
Organisationsfähigkeit
Systematik

Welche Schulfächer sind für einen angehenden As­sis­ten­t*in relevant?
Für die meisten As­sis­ten­ten*in­nen ist es hilfreich, an folgenden Schulfächern Interesse zu haben: Rechnungswesen, Wirtschaft, Deutsch, Englisch
In welchen Tätigkeitsfeldern arbeiten As­sis­ten­t*in?
As­sis­ten­ten*in­nen arbeiten in der Regel in folgenden Tätigkeitsfeldern:

Arbeiten im Büro, Arbeiten am Computer

Welche ähnlichen Berufe gibt es?
Ähnliche Berufe sind unter anderem:

Verwaltungsassistent*in, Büroangestellte*r, Sachbearbeiter*in, Großhandelskaufmann*frau, Bürokaufmann*frau, Vorstandsassistent*in, Industriekaufmann*frau