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Per­sön­li­che As­sis­ten­z ­mit ­gu­ten­ ­Deut­sch-Kennt­nis­sen un­d ­Rei­se­be­reit­schaf­t ­für ei­ne ­Stu­den­tin im 23. ­Be­zir­k ­ge­such­t! (23E20)

Teilzeit
  • Home Office:Nicht möglich
  • Einstiegsgehalt:from: € 2.431,1 brutto pro Monat
  • Berufserfahrung:keine
  • Startdatum:Ab sofort
  • Befristung:Ohne Befristung
Wien, Österreich6 days ago
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Sie möchten Menschen mit Behinderungen bei einem selbstbestimmten Leben assistieren? Dann sind Sie bei uns richtig!

Persönliche Assistenz bedeutet Menschen mit Behinderungen im Alltag durch manuelle Handreichungen zu unterstützen. Als Persönliche:r Assistent:in erledigen Sie jene Handgriffe, welche die behinderte Person selbst nicht ausführen kann.

Derzeit suchen wir für eine Kundin eine/n Assistent:in im 23. Bezirk (erreichbar mit den Linien 62A, S-Bahn Hetzendorf, U6 Alterlaa) oder im 9.Bezirk -Uni Wien (erreichbar mit den Linien D, 1, 31, 71, 3A, U2 Schottenring, U4 Schottenring, U4 Roßauer Lände).

Dein Profil

Weiteres von Vorteil:
  • Pünktlichkeit und Verlässlichkeit
  • Gute Mathematik-Kenntnisse (für das Mitschreiben von mathematischen Inhalten)
  • Mittlere körperliche Belastbarkeit
  • Nichtraucher:in
  • Gute Deutschkenntnisse
  • Gute Computerkenntnisse
  • Reisebereitschaft

Deine Aufgaben

  • Assistenz auf der Universität (z.B. Wegbegleitung, Mitschreiben während der Lehrveranstaltungen, Assistenz in den Pausen, etc.)
  • Diverse Handreichungen im Alltag
  • Unterstützung im Haushalt (z.B. beim Einkaufen, Kochen, Wohnung putzen, etc.)
  • Assistenz während der Mahlzeiten (z.B. Essen bereitstellen, zerkleinern, Getränk reichen)
  • Unterstützung beim Transfer (z.B. ins Bett, Hebelifter vorhanden)
  • Assistenz bei der Körperpflege (z.B. beim Duschen)
  • Unterstützung auf der Toilette
  • Assistenz und Wegbegleitung bei Freizeitunternehmungen
  • Assistenz auf Reisen

Unser Angebot

  • berufsbegleitendes Fortbildungsangebot
  • Arbeitsausmaß: 10 – 20 Wochenstunden
  • Dienstzeiten: Dienste werden innerhalb folgender Rahmendienstzeiten in Absprache zwischen Kundin und Assistent:in für das Folgemonat ausgemacht: Montag 08:00 – 24:00 Uhr, Dienstag 08:00 – 24:00 Uhr, Mittwoch 08:00 – 24:00 Uhr, Donnerstag 08:00 – 24:00 Uhr, Freitag 08:00 – 14:00 Uhr
  • Die Wochenenden werden je nach Bedarf individuell eingeteilt: Freitag 14:00 – 22:00 Uhr/ 24:00 Uhr, Samstag und Sonntag 10:00 – 22:00 Uhr
  • Die Dienste werden auf mehrere Assistent*innen aufgeteilt.
  • Dienstverhältnis: Anstellung nach SWÖ Kollektivvertrag
  • Gehalt für 37 Wochenstunden mindestens 2431,10 € (Verwendungsgruppe 4/1)

Über As­sis­ten­ten*in­nen: Häufig gestellte Fragen

Was macht ein As­sis­ten­t*in?

Assistenten*innen sind vor allem für kaufmännische, administrative und organisatorische Aufgaben zuständig. Sie schaffen - kurz gesagt - die Voraussetzungen dafür, dass ihre Vorgesetzten und die Mitarbeiter*innen eines Betriebes gute Arbeit leisten können: Sie bereiten Unterlagen vor, treffen Terminvereinbarungen, organisieren Besprechungen und fertigen Protokolle dieser Besprechungen an. Assistenten*innen erledigen den Schriftverkehr, nehmen Telefonate entgegen, empfangen und betreuen Besucher*innen und Geschäftspartner*innen und führen alle täglichen Arbeiten im Büro durch.

Assistenten*innen arbeiten in Büros und Sekretariaten in allen Bereichen der Wirtschaft und Verwaltung im Team mit Führungskräften (Manager*innen, Abteilungsleiter*innen usw.) und mit Berufskolleg*innen der verschiedenen betrieblichen Abteilungen.

Welche Skills benötigt man als As­sis­ten­t*in?

Um ihre Tätigkeit gut ausführen zu können, benötigen As­sis­ten­ten*in­nen grundsätzlich folgende Hard Skills:

Spezielle Software-Kenntnisse
Deutschkenntnisse (für Deutschland, Österreich und die Schweiz)
Wirtschaftliches Verständnis


Außerdem sollte ein As­sis­ten­t*in gewisse Soft Skills mitbringen:

Rhetorisches Geschick
Lern- und Merkfähigkeit
Ausdrucksstärke in Wort und Schrift
Offenheit
Hilfsbereitschaft
Kontaktfreudigkeit
Kritikfähigkeit
Kundenorientierung
Aufmerksamkeit
Belastbarkeit
Flexibilität
Freundlichkeit
Gepflegtes Erscheinungsbild
Koordinationsfähigkeit
Organisationsfähigkeit
Systematik

Welche Schulfächer sind für einen angehenden As­sis­ten­t*in relevant?

Für die meisten As­sis­ten­ten*in­nen ist es hilfreich, an folgenden Schulfächern Interesse zu haben: Rechnungswesen, Wirtschaft, Deutsch, Englisch

In welchen Tätigkeitsfeldern arbeiten As­sis­ten­t*in?

As­sis­ten­ten*in­nen arbeiten in der Regel in folgenden Tätigkeitsfeldern:

Arbeiten im Büro, Arbeiten am Computer